北师大版必修1高中语文《家国情怀阅读与鉴赏2诗二首我爱这土地》课教学设计1.docxVIP

我爱这土地 教学目标 知识与水平 使学生了解新诗的特点。 通过朗读、背诵和比较阅读，激发学生阅读新诗的兴趣。 情感、态度与价值观 引导学生体验新诗的意境及思想内容；品味诗歌的语言特色，提升学生欣赏诗歌的 水平。 教学重难点 重点 在学生背诵的基础上加深对诗歌思想内容和思想感情的理解。 难点 结合诗歌的写作背景，理解本诗的思想内涵。 教学准备 多媒体课件 课时安排 课时 教学过程 第1课时 （一）导语设计 诗歌在我国有着渊远流长的历史， 它记载着中国悠久文化的发展历程， 从诗经到 “黑夜给我黑色的眼睛， 我却用她寻找光明。 ”诗歌能拨动我们的心弦，让我们品味过去的荡气回肠与今朝的风花雪月。同学们，让我们一起来走进现代诗的世界。 （二）简介诗人 艾青：原名蒋海澄，浙江金华人。学过绘画，现代著名诗人，被称为“是继郭沫若 后中国新诗史上的又一座里程碑。 ”他的诗与祖国和人民的命运息息相关， 具有浓重的历史感和使命感。 艾青的诗排斥华丽的矫饰， 抛弃空洞的说教语言， 始终采用鲜活的有流动感和 弹力的语言与语调，表现出一种散文美。成名作： 《大堰河我的保姆》，出版过《黎明的通知》、《归来的歌》等诗集。 （三）介绍诗歌的写作背景。 本诗是一首现代诗歌史上广为传诵的名篇。 抗战初期的 1938 年，日本侵略军连续攻 占我华北、华东、华南广大地区，所到之处皆实行“三光”政策，妄图摧毁中国人民的抵抗