新人教版八年级数学下《16.2二次根式的乘除二次根式的除法》课教学设计96.docxVIP

课题 §16.2.2 二次根式的乘除 课型 新授 第 1 课时 1. 会实行简单的二次根式的除法运算使学生能利用商的算术平方根的性质实行二次根式的化 目标 简与运算 2. 引导学生从特殊到一般总结归纳的方法以及类比的方法，解决数学问题。 3. 通过本节课的学习使学生理解到事物之间是相互联系的，相互作用的。 重难 点  使学生能利用商的算术平方根的性质实行二次根式的化简与运算， 会实行简 教学重点 单的二次根式的除法运算 教学难点 学生自主探索发现规律，对最简二次根式的理解 教 法 学 法 分析讨论法、类比法、逆向 教具学具准备 思维法、练习法 教 学 设 计 二次备课 一、查学诊断 学生活动： 教 （1） 计算 （2） 请同学们回忆 = (a 是如何得到的？ （3） = = (a 学 设计意图：通过回忆旧知识，巩固本节课所要用的知识 二、示标导入 探究 计算下列各式，观察计算结果，你能发现什么规律？ 过 程  （1） = ， = （2） ， = （3） = ， = 学生活动：学生小组交流讨论后，教师评讲 （1） =， =，则 = （2） ， =，则 （3） =， = ，则 = 从以上计算结果能够得出：一般地，二次根式的除法法则是 (a 设计意图：设置问题启发学生去思考、探究，从而唤起学生强烈的求知欲。通过小组交流讨论，引导学生共同归纳得出二次根式的除法运算法则。 三、导学施