新英语八年级上册《Uuit3Ix27mmoreoutgoingthanmysister.SectionA1a—2d》教案0.docxVIP

《I ’m more outgoing than my sister 》教学实录 一、 教学设计说明 自新课程标准颁布实施以来，“以学生发展为中心，师生共同参与教学活动，全面 构建以交流为主的新型师生关系，重视学生学习方式的转变，着重培养学生创新精神和 实践水平，实现个性化、多元化的课堂教学” 的新课程理念已经在实践中取得了丰硕 的成果。本节课的课堂活动正是以这个理念为基石，遵循循序渐进、生生互动、师生互动的原则，采用任务型教学途径来设计的。教学内容生动活泼，容易激发学生的创造热情，有利于学生个性的发展。在探究合作的过程中培养学生的成就感，实施差异教学。 二、教学分析 1、 教学内容分析 《I ’m more outgoing than my sister. 》是九年义务教育初级中学教科书《新目 标英语》八年纪下册的第六单元。教材 32 页旨在培养学生使用形容词比较级对人物外 貌性格实行对比的水平。 教学内容是学生日常生活中经常遇到的话题， 学生比较感兴趣， 但形容词比较级的介入增加了课程难度，设计不当，容易引起学生的反感。所以，我在 教学中针对语法设计了不同的表现方式， 力图把枯燥乏味的语法灌输过程变成学生自主 的习得过程。同时根据学生的个体差异设计了不同的课堂活动方式，最大限度地拓展教 学空间，做到不拘泥于书本、不束缚于课堂。 2、教学对象分析 八年级的学生对形容词比较级已经