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第十四课 多姿的“拉伸和扭曲”
一、教材分析
本课主要介绍画图软件中关于图片的几种变化， 包括图片的翻转和旋转、 拉
伸和扭曲以及反色。 这三种变化既可以对已有的图片进行处理， 也可以对现场绘
制的图片进行处理； 既可以对图片的全部进行处理， 也可以对图片的局部进行处
理。因此，本节课既是对以前学过的知识的综合运用， 又为下节组合图片做好铺
垫。
重点：应放在图片的翻转和旋转、 拉伸和扭曲， 通过学习学生能够改变图片
的大小、方向等，使图片更具有美感。
难点：反色较难理解， 但不必作过多的解释， 让学生明白反色如何得到即可。
二、教学目标
知识与技能目标：学习画图软件中图片的翻转、旋转、拉伸、扭曲、反色的
实现方法。
过程与方法目标： 培养学生尝试学习的方法， 培养学生自学能力， 对于出现
的问题，邻座之间相互讨论，集思广益，互相启发，实现信息与思想的交换，以
求得问题的解决和认识的深入。
情感、态度、价值观目标：培养学生的观察力、想象力和创造力。锻炼学生
归纳、分析和表达的能力，培养学生探求真理、坚持真理的优良品质。
三。、教学过程
1、对于图片的扭曲和拉伸应向学生交待清楚扭曲和拉伸的范围：
拉伸：在水平和垂直百分比填充框中的数值范围在 1-500 之间。
扭曲：在水平和垂直扭曲角度的填充框中输入的数字范围在 -89 到 89 之间。
同时，对于反色的教学应该切忌把问题复杂化， 可以结合具体的实例讲解反
色，比如，可以讲解反色字，并结合反色字在刊头、网页标题中的具体应用来启
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发学生的思维，发挥其主动性和创造性。
2、综合运用所学知识进行创作
参照课后的练习让学生进行实践， 并在实践中发现问题， 通过适时的讨论的
回答，加深学生对知识综合运用的理解。
四、评价建议
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