人教2011版道德与法治七年级下册《第一单元青春时光第一课青春的邀约悄悄变化的我》87.docxVIP

第一课 青春的邀约 第 1 课时 悄悄变化的我 主备人 : 备课组成员： 备课时间： 上课时间： 总第 课时 教学目标： 知识目标 ：了解青春期生理变化的表现青春期心理变化特点及青春期的矛盾心理 能力目标 : 克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动 情感目标 : 以积极乐观的心态迎接青春期的到来， 追求生理与心理的协调 发展 教学重难点： 教学重点： 青春期的生理变化和心理矛盾。 教学难点： 如何正确对待青春期的生理变化和心理矛盾。 教学方法 : 情境设置、小组讨论探究、交流分享 教学过程： 一、新课导入： 播放《小小少年》 问题 （1）这首歌是不是让你产生了共鸣？ （2）你是不是也像小小少年那样在长高长大？ 学生听歌曲，思考问题，交流感想。 同学们，今天带着这几个问题让我们共同接受青春的邀约，去看 一看正在“悄悄变化的我” 。 二、讲授新课 1、猜猜他（她）是谁。（图片展示） 课前发动同学们找来自己成长各阶段的照片 ，老师按照成长顺序 依次展示，让同学们猜猜都是谁？ 学生看照片，猜一猜。 同学们，通过不同阶段的这些同学的 照片，你能感受到什么？ 其实，像小小少年一样，在不知不觉间，我们的身体经历着一系 列微妙的变化，这意味着我们正在长大，开始跨入青春期的大门。 青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期，我们的身体 变化主要表现在三个方面： 2、青春期，我们的身体变化主要表现