人教版高中地理必修2《第六章人类与地理环境的协调发展问题研究绿色食品知多少》1.docxVIP

问题研究 绿色食品知多少 教案 【课标分析】 课标把培养现代公民必备的地理素养和重视对地理问题的探究作为基本理念。 高中地理 课程提供现代公民必备的地理知识， 增强学生的地理学习能力和生存能力， 正确认识人地关 系， 形成可持续发展的观念 :倡导自主学习、 合作学习和探究学习开展地理调查和地理专题 研究等实践活动。 【教材分析】 人教版地理教材每章后面有一个板块一一“ 问题研究”，这是人教版教材的特有的创新。教材每章后面的问题研究和本章节的前面学习内容是紧密相关的， 本单元的学习内容就是解决该研究主题的必不可少的知识背景， 而该研究主题则是本章节知识内容的应用， 他们在达成教学知识目标上是一致的， 但在技能的培养、 过程和方法的体验、 情感态度价值观的形成上更具实用价值，其作用是不可替代的。 “ 绿色食品知多少”是《地理》 (必修 2. 人教 版) 第六章《人类与地理环境的协调发展》 的问题研究内容， 通过此课题开展探究性学习活 动，领悟走可持续发展之路是人类的必然选择 :认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。 【教学目标】 知识与技能 1.通过实 践增强探究和创新意识，学习科学研究方法，发展综合运用知识的能力。 2.培养和发展学生解决问题的能力和综合实践的能力。 3.培养积极探究与发现学习的习惯。 4.增强信息吸收与处理的能力 ;利用信息技术手段，主动获取知识，解决问