人教版九年级上册初中化学《第五单元化学方程式课题1质量守恒定律》20.docxVIP

第五单元 化学方程式 课题 1 质量守恒定律 授课时间 教学目标 【知识与技能】 理解质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。 能使用质量守恒定律解决一些相关问题。 了解化学方程式的涵义。 【过程与方法】 通过定量实验，探究化学反应中的质量关系，体会科学探究的方法。 通过学生之间的讨论交流，对质量守恒定律的实质作出解释，培养学生分析及推理水平。 【情感态度与价值观】 通过实验探究，培养学生严谨求实的科学态度。 通过史实资料，学习科学家开拓创新的精神。 产生学习的成功体验，享受学习、享受科学。教学重点 通过实验探究理解质量守恒定律教学难点 从微观的角度解释质量守恒定律教学方法 实验探究、类比 学习方法理解记忆 教具准备 烧杯、天平、锥形瓶、小试管、带胶头滴管的橡皮塞、大理石、稀盐酸、澄清石灰水、粗铁丝、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液 课时安排 1 课时 教学过程 课时  1 教师活动 【引入】展示图片：铁 丝、蜡烛在氧气中燃烧。  学生活动 【学生回答 】 铁＋氧气四氧化三铁 石蜡＋氧气二氧化碳＋水  设计意图 构建一个学生思考和 回答问题的对象，借 题说事。 请你用文字表达式表示 以上的化学反应。 通过前面的学习，你不 但看到了现象，而且看 到了现象背后的本质， 知道了什么物质参加反应，又生成了什么物质。  同学经过思考后提出一些问 题。 但是，如果我们转换一 下角度，是