人教2011版数学六年级下册《3圆柱与圆锥数学游戏》课教学设计25.docxVIP

数学游戏 教学内容： 人教版小学数学六年级下册教材第 39 页。 教学目标： 知识与技能 利用所学的数学知识在一张长方形纸上剪出一个可以钻过去两个人的大洞。 经过动手操作的过程，探索剪出“大洞”的方法与技巧。 情感态度与价值观 在游戏和操作过程中，体验成功的快——感受数学的奥秘，激发学生学习数学的兴趣。 重点难点： 重点 掌握在一张长方形纸上剪出一个钻过去两个人的大洞的方法与技巧。 难点 在一张纸上剪出一个钻过去两个人的大洞的探究过程。 教具学具 每人几张长方形的纸，一把剪刀，一支笔。 教学设计 一、 激趣导入 同学们，我们会用剪刀剪出一些漂亮的图案，今天我们继续学习剪 纸数学游戏。 二、游戏活动，解决问题 1、学生初探。 活动一：你能在一张长方形纸上剪出一个大洞吗？ 师：有剪好的吗，谁来说一说你是剪怎么剪的？ 生：把长方形纸对折，然后剪下一个长方形。 师：这个洞的面积有多大？ 生：这个洞的面积就是剪下的长方形的面积。 师：这个洞的面积有原来长方形纸的面积大吗？ 生：没有，这个洞的面积比原来长方形纸的面积小。 师：说一说你是剪怎么剪的？ 生：把长方形纸对折，然后剪下一个圆形。 师：这个洞的面积有多大？ 生：这个洞的面积就是剪下的圆形的面积。 师：这个洞的面积有原来长方形纸的面积大吗？ 生：没有，这个洞的面积比原来长方形纸的面积小。 小结：同学们的作品尽管洞的大小形状不同，但是剪的