苏教版数学三年级上册《七分数的初步认识(一)3.简单的分数加减法》7.docxVIP

《同分母分数加减法》教学设计 教学目标：通过猜测、设想、尝试等方式，逐步探索同分母分数加减法的算理，并能总结计算方法，并能对结果会灵活处理。培养学生认真计算，一丝不苟的良好学习习惯，并对学生进行思想品德教育。 教学重点：探索同分母分数加减法的计算方法和算理教学难点：体会感知分母不变，只把分子相加减的算理教学过程： 一、复习旧知： 1）5/8 里面有 ( )个 1/8 （2） 4/9 里面有（ ）个 1/9 （3） 4/7是 4个（ ） （4） 3个 1/5是（ ） 5）一个西瓜平均分成 8 块，妈妈吃了 3 块，妈妈吃了这个西瓜的 ( ), 爸爸吃了西瓜的 2/8，爸爸吃了（ ）块西瓜。 二、导入新课 1、妈妈和爸爸一共吃了这个西瓜的几分之几呢？就是我们这节课要学习的内容。 （板书课题） 2、齐读教学目标 三、讲授新课 1、学习例题 （1）( 出示情境图 ) 问：从图中你知道了那些数学信息？ （一块巧克力平均分成了 8 块，小明吃了 5/8，小红吃了 2/8） 2）问： 你能说说这里的两个分数的意义吗？根据这些 信息，你能提出用加法或者是减法解决的数学问题吗？ 生可能： 1、爸爸妈妈一共吃了蛋糕的几分之几？ 2、爸爸比妈妈多吃了蛋糕 的几分之几？ 师： 不错，看来同学们对分数有了 一定的掌握。 3）（出示第一个问题）怎样解决第一个问题呢？怎样列式？ 板书： 5/8+2/8 4