苏教版数学六年级上册《三分数除法8、比的基本性质和化简比》2.docxVIP

比的基本性质和化简比 教学内容： 苏教版六年级数学上册第 55 页例 9、例 10 和“练一练”，完成练习九第 5-8 题及你知道吗 教材分析： 《比的基本性质》是义务教育教科书苏教版六年级数学上册的内容，它是在学生理解、掌握了比的意义，比和除法、分数的关系的基础上组织教学的，这一内容也为化简比打下了基础。 学情分析： 学生已具备了一定知识的体验，但缺乏系统的整理。大部分应该能够根据提供的学习资源独立探索，并能进行猜测和发现这一基本性质。 教学目标： 1、根据除法中商不变的性质和分数的基本性质，利用知识的迁移，使学生领悟并理解比的基本性质。 2、通过学生的自主探讨，掌握化简比的方法并会化简比。 3、通过教学培养学生的抽象概括能力，渗透转化的数学思想，并使学生认识事物之间都是存在内在联系的。 教学重点： 1、理解比的基本性质。 、运用比的基本性质进行化简比。 教学难点： 求比值和化简比的区别和联系。 课前准备： 1、布置学生预习及复习商不变的性质、分数的基本性质。 2、准备课件 教学过程： 一、 复习导入 1、提问 : 商不变的性质是什么？举例说明（课件出示） 2、提问：分数的基本性质是什么？举例说明（课件出示） 3、我们已经学习了比的意义，知道比和分数、除法之间有着密切的联系，完成 填表后再说一说比与除法、分数有怎样的关系。 （课件出示） 4．宣布课题。 今天我们就结合这些知识学