语文九年级上册《活动探究任务一自主阅读1沁园春雪》教案8.docxVIP

沁园春·雪 课题 沁园春·雪 课型 课时安排 2 课时 建议本课依据学情分课时。 第一课时实行自主学习反馈及整体感知、 课时 结构梳理。第二课时实行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当 分配 调节。 学1. 熟悉了解本词的写作背景，让学生诵读课文，体会词的意境。( 重点 ) 目2. 引导学生理解掌握本词写景、议论、抒情相结合的写法。 （难点） 标3. 感受诗人的豪迈情怀， 激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 ( 重点 ) 毛泽东（ 1893— 1976），湖南湘潭韶山人，字润之，笔名子任。 作者 中国伟大的无产阶级革命家、思想家、军事家和诗人。其诗气魄雄 浑，意境开阔，描绘出了中国革命的壮丽画面，代表作有《毛泽东 简介 选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》等。其中著名的有《论持久 战》《沁园春·长沙》等。 课 这首词写于 1936 年 2 月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军 前 的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开 预 反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东曾于一 习 场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北 写作 国风光”，有感而发写下了这首词。 1945 年 8 月，日本帝国主义投 背景 降后，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判。 在谈判期间，应柳亚子要求， 亲笔书写了这首咏雪词赠他。 11 月 4 日，重庆《