语文九年级上册《阅读24刘姥姥进大观园》教案4.docxVIP

24《刘姥姥进大观园》教案 【教学设想 】《刘姥姥进大观园》是人教版九年级上册第六单元的一篇自读课文，本单元所选四篇文章都是从明清小说中节选的精彩片段 , 情节引人入胜，人物形象鲜明，有极大的艺术成就。《刘姥姥进大观园》体现了封建大家族的生活，通过自主、合作探究的学习方式，引导学生了解白话小说的魅力和艺术特色以加深学生对我国传统名著的热爱，丰富学生的人生体验。 【核心素养 】 通过人物个性化的语言、动作品析人物形象。 学习本文刻画人物的方法。文化传承与理解 理解节选部分在整部《红楼梦》中的作用； 通过学习本文，加深对我国传统名著的热爱。思维发展与提升 疏通文意，概括主要内容，理清文章脉络。 学习通过人物的语言、动作等细节的描写来分析人物性格。审美鉴赏与创造 走进名著，提升学生的文学鉴赏水平和审美水平。 【教学目标 】 知识与技能目标 1．初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 ．理解阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；过程与方法目标 读懂课文，把握小说的结构和内容，整体把握人物形象。 学习通过人物的语言、动作等细节的描写来分析人物性格。情感态度和价值观目标 亲近经典名著，加深对祖国语言文字的热爱之情，提升审美鉴赏水平。 【教学重点 】 1．把握课文的结构和内容，分析刘姥姥人物形象。 2．品味众人各具情态的“笑”。 【教学难点 】 1．把握刘姥姥这个人物形象的特点。 2．体会作者写这场“笑剧”