北师大版小学语文二年级上册《1秋天①秋天到》课教学设计42(20210228130622).docxVIP

秋天到了教学设计 情感。 教学重点：能正确，流利地朗读课文，初步学会有感情地朗读课 文。 教学难点：通过本课的学习，使学生感受大自然的美丽和可爱，通过观察、想象、 体会等教学手段，使学生在充分的语言环境中感受文字的优美，从而学习有感情地朗读课文。 教学准备：图片 教学过程 ; 一、导入 一年中有哪些季节？现在是什么季节？ 今天，我们就来学习第 3 课《秋天到了》。板书课题。 秋天什么样呢？ 二、初读课文感知文意 （1）、自由读文 师：秋天到了，我们的周围发生了哪些变化呢？请同学 们借助拼音自由读课文，读不通顺的地方多读几遍。 2）、开火车检查读 3）、师生赛读，初步认识自然段。 师：秋天到了，我们的周围发生了哪些变化呢？生自由 说（师板书：树叶飘落，大雁南飞，田野丰收 ) 三、细读课文，品味情感 （一）欣赏树木变化的图片 第一自然段（秋天到了，天气凉了，树叶黄了，一片片叶 子从树上落下来。 1）、能读读这段吗？ 2）、区分一片，一片片。 3）、你觉得树叶飘落的景象美吗？ 师：金黄的树叶转着圈儿， 从树上一片片地飘落下来， 像一只只美丽的黄蝴蝶在空中翩翩起舞， 地上铺满了厚厚的叶子， 远远望去，真是一个金黄的世界！ 4）、指导学生边想象边读课文。 5）比一比谁读的美 （二）第二自然段（天空那么高，那么蓝，一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 ） 1）、在这美