新人教版小学道德与法治三年级上册《第四单元家是最温暖的地方10父母多爱我》教学设计59.docxVIP

《父母多爱我 》教学设计 教学目标： 1、了解父母为自己的成长付出了很多的心血，感受父母对自己 的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。 2、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己 的疼爱及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。 教学重、难点： 教学重点：感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。教学难点： 学会准确理解和接受父母的爱， 并能和自己的父母准确沟通。 学生：预习。 教学过程： 一、新课导入： 我们在父母的爱中长大， 每位父母都爱自己的孩子， 爱的方式却不尽相同，今天我们就谈谈父母的爱。活动一：父母默默的爱 教师：用心想一想，父母每天都为我们做了些什么？ 学生交流：每天上学前，妈妈已为我备好温开水；每天放学后，爸爸总是陪我打一会羽毛球；妈妈每天晚上都会来给我盖被子 教师：父母为我们做的每一件看似普通的事， 里面都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？ 学生交流：学生思考自由回答。 教师：打开教材 P67 页，阅读 “妈妈喜欢吃鱼头 ”小故事。妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么这么做呢？学生交流：小组讨论。 教师：父母关爱你的感人的故事一定很多，讲给大家听听吧！ 学生交流：互动交流。 教师：请同学带着感情读一读 “妈妈的爱 ”。 妈妈的爱， 妈妈的爱是香的， 像鲜花；妈妈的爱是甜的， 像蜜糖；妈妈的爱是清新的，像森林中的草地；妈妈的爱是宁静的，像蓝 天上的白云；