新人教版道德与法治七年级上册《生命的思考第十课绽放生命之花活出生命的精彩》41.docxVIP

一、教学目标 1.情感、态度与价值观目标： 通过学习，学生能够有热爱生命的表达， 接纳勇于创造自己生命价值的情感。 2.水平目标： 学会准确对待人生中的贫乏与充盈、 冷漠与关切、 平凡与伟大， 创造有意义 的人生，活出生命的精彩。 3.知识目标： 理解到生命是一个逐渐丰富的过程 ;我们要善待他人，温暖世界 ;知道平凡的 生命也时时创造伟大。 二、教学重、难点 1.重点：激发生命的热情，活出生命的精彩。 2.难点：理解到每一个人都能创造出生命的精彩。 三、教学过程 (一)导入： (视频导入 ) 播放新闻视频： 2016 年 5 月 27 日，浙江舟山公交司机毕怀彬在驾驶着载 有 12 人的公交车途中，突然被迎面飞来的一只巨大的货车车轮击中了头部和胸口。在这千钧一发的时刻，毕怀彬忍着剧痛踩住刹车，乘客全部获救，而自己倒在方向盘上没有再醒过来。 思考：你是如何看待毕怀彬的行为的 ? (借助毕怀彬的材料，引导学生实行分析，让学生感悟出毕怀彬实现的生命 价值，从而引出本框课题《活出生命的精彩》 ) (二)新课讲授 1.贫乏与充盈 学生自主学习：完成课本 115 页“探究与分享”并思考 同是 16 岁的中学生，生活环境不同，在他们身上却有相同的地方。请你说说他们的相同点是什么 ? 你期待自己到 16 岁时将会是怎样 ? 学生分享自己的答案，教师实行适时引导 教师实行小结： 每个生命都会在生