教科版小学科学六年级下册《一微小世界放大镜下的昆虫世界》课教学设计50.docxVIP

《放大镜下的昆虫世界》教学设计 一、教材分析 本课是教科版六年级下册一单元《微小世界》的教学內容。昆虫世界是一个奇妙的世界，昆虫的种类和数量繁多，生活范围广泛，有着不同的形态结构和生活习性。 学生对昆虫有着浓厚的兴趣和探究欲望，在三年级上册的动物单元，他们对昆虫已有一些了解，但远远不能满足探索的好奇心。而且，许多昆虫的个体较小，仅用肉眼人们无 法看清它们的身体构造， 也不便于观察它们的活动和生活习性。 借助放大镜进一步观察昆虫的身体构造和本领， 探索昆虫世界的奥秘， 一方面可以满足学生的需求， 另一方面可以使学生体会到用观察工具的重要性。 二、学习目标 （一）科学概念 使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节； 知道苍蝇的足、昆虫的复眼、触角、蟋蟀的耳、蝴蝶的翅等方面的特殊构造， 了解蚜虫和草蛉之间的生活习性， 获得对昆虫世界更多的了解。 1. 会用放大镜仔细地观察昆虫的特殊构造和本领， 并能作好记录； 进一步体会使用工具观察比用眼睛观察可以获取更多的信息。（三）情感态度价值观 认识到使用工具观察扩大了人们的视野， 可以观察到更细小的 物体和更遥远的物体； 发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。三、教学准备 放大镜、昆虫标本盒等学生分组观察实验器材，记录表，多媒体 课件。 四、教学过程 （一）复习引入，揭示课题。 昆虫在自然界中种类繁多， 分布很广， 它们有着和其他动物不同的身体构