北师大版必修2高中语文《战争与和平阅读与鉴赏5烛之武退秦师》课教学设计6.docxVIP

武威第三中学集体备课教学设计首页 课题 烛之武退秦师（共４课时） 授课班级 授课时间 主备人 集体备课 教 师 1、了解《左传》及相关文学常识。 知识 2、烛之武形象分析。 技能 3、烛之武如何退秦师。 4、归纳整理文言文常见字词、句式。 教 1、以问题层层推动，梳理故事情节。 学 过程 2、烛之武退秦师原因及现实影响力。 目 方法 3、烛之武、邹忌、魏征、触龙等说话艺术之对比。 标 1、学习烛之武临危授命，维护国家安全的爱国主义精神。 情感 2、通过烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通。 态度 价值观 教学 1、重点理解“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与” 10 个词语。 重点 2、归纳“若、说、辞、鄙、微、之”等词语的意义和用法。 教学 1、借助语境推断文言词语的意义。 难点 2、领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善于使用伏笔和照应的写作技巧。 课型 新授课 主要教学方法 讲解法，合作法，感知法 教学 赏析探究式 教学手段与教 多媒体课件、课文朗读带 模式 具 板 叙事结构 书 设 计  秦晋围郑 临危受命 亡郑利晋阙秦 说退秦师 存郑利秦 三点理由晋忘恩负义，不可共事 晋军撤离 作业 设计 教学 反思  完成《学案》作业，预习下节课内容。 武威第三中学集体备课教学设计续页 教学过程 （教师活动、学生活动） 补充修改 第一课时 一、导入新课 在群儒唇枪舌剑的进攻