北师大新课标初中物理八年级上册《第五章光现象五、物体的颜色》2.docxVIP

白 市育才学校 八年 集体 案 教  5.5 物体的 色 知 与技能  授 学1．了解色散 象，知道白光是色光 成的。 目2．知道透明体的 色是由它透 的色光决定的； 不透明体的 色是由它反射的色光决定3．知道色光的三原色跟 料的三原色是不同的。 程和方法 察光的色散 ，了解 是研究物理 的重要方法。 情感 度与价 通 探究性物理学 活 ，使学生 得成功的愉悦， 于参与 物理学 活 。 教学重、 点 教学重点 ： 1. 光的色散； 知道透明体的 色是由它透 的色光决定的； 不透明体的 色是由它反射的色光决定。 教学 点 ：做好光的色散 ；透明体的 色 ；不透明体的 色 。 方法 法， 法 教 学  程  一、 引入 阳光通 家庭内的养 缸， 有 会在 上出 彩色的光 ． 在阳  二次 光的照射下，雨后的天空中会出 美 的彩虹．人工 泉在空中 出的 小水珠，有 也能形成“人造彩虹”?? 些美 的色彩是从哪里来的呢？一起来学 ?二．新 教学： （一）光的色散 演示 ： 太阳光通 三棱 ，在 上形成由 、橙、黄、 、 、靛、 紫七种颜色组成的彩色光带． 结论：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。白光通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫做光的色散。 （二）光的三原色原理： 光的