北师大新课标初中物理八年级下册《第九章机械和功四、功率》14.docxVIP

主备教师： 备课时间： 2019 年 月 日星期 主审教师： 第2节功率 教学目标 ： ( 一）知识与技能 理解功率的公式。 知道功率的单位。 通过对实例的分析，讨论、归纳，提升学生的分析、概括水平。 （三）情感、态度与价值观 通过对实例的分析，培养学生一切从实际出发的辩证唯物主义观点。 教学重点 ： 功率的概念，物理意义。 W (2) 能用公式 P＝ t 解答相关的问题。 教学难点 ： 理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量。 课前准备 ：多媒体 课时安排： 1 课时。 教 学 过 程 个性化修改 设计意图 第一课时 （授课时间： 年 月 日） （一）引入新课 1、做功的两个必要因素是什么？ 2、说出功的公式和单位。 3、什么叫电功率？它的公式、单位是什么？ （二）讲授新课 问题：在施工现场，有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我们能够采用几种方法搬上去呢？ 多种方法：人分批搬上去；用滑轮组分批搬上去；用起重机一次吊上去。 这几种方法，做功哪个多？ 有什么区别？ 这几种方法所做的功是一样多的，可花的时间不同。我们说他们做功的快慢是不同的。就是说，物体做功时有快有慢。为了描述物体做功的快慢，我们引入了一个新的物理量，叫功率。 1、在物理学中用功率表示做功的快慢。单位时间内所做 的功叫做功率。用 P表示功率。 分析，用比值定义法。 W P＝ t P——功率 W ——功t