北师大新课标小学语文二年级下册《1好习惯②字典大楼》课教学设计0.docxVIP

北师大版小学二年级下册 一、教学目标： 初读课文，理解课文内容。 2. 使用已掌握的识字方法认字 14 个。 指导学生书写生字“典、楼”。 继续培养学生学习时使用字典的习惯。二、教学重点： 读课文，理解课文内容。 认字 14 个。三、教学难点： 引导学生使用识字方法自主识字。 写字“典、楼”。四、教学准备： 字典、生字卡片、挂图。学生课前预习课文。五、教学过程： (一)导入 这节课老师和同学们一起学习一篇有趣的诗歌， 题目是：“ 字 典大楼”。 指名读课题 (2 人) 。 全班一起读课题。 ( 二) 初步学习诗歌 谁预习这篇课文了 ?你是怎么预习的 ?(3 人说 ) 这篇课文同学们都预习过了， 现在请大家放开声音读一遍课文，读完之后，想一想有没有不懂的问题。 不懂的问题提出来。 主要板书和解决以下几个问题： (1) “钠”是什么 ?(2) “砝码”是什么 ?(3) 为什么要说“拜访”字典大楼 ? 同学们拿出字典来查一查“钠”“砝码”“拜访”，看看字典能不能帮我们解决这些问题。 学生查字典。全班交流。 “钠”：金属元素，银白色，质软，容易氧化。“砝码”：天平上作为重量标准的物体，通常是金属块。“拜访”：敬辞，访问。 字典的用处真大， 文中的小作者管它叫字典大楼， 还说要经常去拜访专家。你有什么想法吗 ?就带着自己的感想认真读一遍课文吧 ! 全班分小节读。 ( 三) 学生字 同学