北师大版小学书法五年级上册《第三单元第10课走之儿》课教学设计2.docxVIP

小学书法北师大 2011 课标版五年级上册 第 10 课走之儿 一、 教学目标： 认识走之儿的形态。 掌握走之儿的书写要领。 掌握走之儿与右上部件之间的关系。 了解“金石气”相关知识。 二、 重难点： 掌握走之儿与右上部件之间的关系。 三、 教具：课件、实物投影 四、 教学过程： （一）回顾第 9 课尸字旁的练习作业，表扬部分学生，指出不足。 （二）了解“金石气”相关知识。 欣赏作品《隶书五言联》，感受力量。 认识“金石气”，了解其特点：厚、古、拙。（三）掌握走之儿的书写要领。 观察篆书“道”中的走之儿，想想走之儿的本义。 观察隶书、草书、楷书、行书中走之儿的形态特点。 “走之儿”有哪几个笔画组成？回顾：点、横折折撇、平捺的写法。书空。 观察欧体字“走之儿”的写法，归纳书写要点：起笔点大小、方向； 平捺是主笔，一波三折；横折折撇的粗细、角度、长短。 （实物投影）师范写“走之儿” 。 学生练写，师巡视指导。 （四）掌握走之儿与右上部件之间的关系。 出示例字：遥、運、選，你认识吗？繁体字。 观察例字中的“走之儿” ，你发现了什么不同？ 点有变化，横折折撇的角度，点和横折折撇的断与连，平捺的粗细、弧度、长短变化。 互换例字走之儿游戏：观察走之儿和右上部件两部分的比例关系，体会撇的细微变化。 结合“看看想想”，讨论辅助线的意思。 （配乐）临摹例字，自学练写三个例字，提醒书写姿势。 实物