北师大版必修5高中语文《汉语的美阅读与鉴赏12.谈比喻》课教学设计0.docxVIP

语言的十八般武艺——广告语的修辞艺术 【教学目标】 1、辨认广告语中的修辞手法，启发学生理解修辞手法的特点。 2、品味、赏析广告语的修辞艺术 。 3、使用修辞手法创作广告语，提升使用修辞手法的水平。 【教学重难点】 1、区别借喻与借代、比拟与比喻。 2、使用修辞手法创作广告语。 【教学方法】 交流讨论法、小组合作法等等。 【教学课时】 课时 【教学过程】一、导入 好的语言自己会说话。广告曾被称为“纸上的推销术” 。换言之，广告词是广告的灵魂，广告的魅力就是语言表达的魅力。拟写广告词体现了“简明、连贯、得体”的考点要求，切合“准确使用常见的修辞 手法”的要求，同时还凸现了语文“生活化、实用化、人文化”的特征。拟写广告词这个综合性的题型体 现了对语文知识和语言实践相结合的高度重视，能引导同学们切实提升自身的语文素养，注重社会、个人和生活，凸现人文意蕴。请同学们说说你印象深刻的广告词。 二、请指出下列广告词所使用的修辞手法 1、给电脑一颗奔腾的心。 （处理器）——比喻 2、爱心妈妈，呵护全家。 （舒服佳） ——比拟 3、只溶在口，不溶在手。 （巧克力）——对比 4、夏天的“凉”友，冬日的“火”伴。 （空调）——双关 5、“臭”名远扬， “香”飘万里。 （臭豆腐）——双关 6、裁剪春夏秋冬，风行东西南北。 （服装）——对偶 7、一天一片好营养，年龄不随时间长。 （保健品）——夸张 8、慨