（精编版）未成年网络道德教育透析.docx

关注我 实时更新 最新资料 未成年网络道德教育透析 [论文关键词]未成年人网络道德图书馆[论文摘要]网络 的开放性、隐蔽性与无约束性导致未成年人道德失范，引发未成年人 的人格问题。分析了未成年人网络道德失范 的表现及原因，并就少年儿童图书馆在网络服务中如何加强未成年人网络道德教育进行了探讨。网络道德是对信息时代人们通过电子信息网络而发生 的社会行为进行规范和调节 的伦理准则，是网络建设 的一个新课题。未成年人是网络社会 的主体，未成年人网络道德建设对构建整个网络伦理有着重要意义。2004年3月22日《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育 的若干意见》颁布后，未成年人 的思想道德教育再次成为全社会关注 的焦点。“水能载舟，亦能覆舟。”对于青少年，如果引导得当，无疑将会调动他们身上 的积极因素，有利于构建和谐社会。反之，则可能给社会造成不安定，甚至带来动乱。我们不能无视已经在未成年人身上发生 的一系列网络社会问题，更不能容忍由于这些网络社会问题而日渐引发 的未成年人道德失范问题。因为网上 的道德失范会影响现实人格 的健康发展，今天 的失范最终会铸成他们终身 的遗憾。1未成年人网络道德失范 的表现据一项“网络文化对学 校德育 的影响”调查显示，目前未成年人网络道德失范主要有以下几种表现:1,1网络言行随意放纵调查发现，有18.8% 的学 生在网上聊天或发表自