（精编版）经济学基础课程建设研究.docx

关注我 实时更新 最新资料 经济学 基础课程建设研究 摘要：经济学 基础作为经济管理专业 的一门必修课，为学 生深入学 习其他专业课奠定了基础，但现有 的教学 方式造成学 生学 习效果不佳。为解决这一问题，将任务驱动教学 引入该课程建设，通过明确教学 目标、模块化课程内容、丰富和优化课程资源等方式，调动了学 生学 习 的积极性，实现了提高学 生综合能力和素质 的目 的。关键词：任务驱动；经济学 基础；课程建设；教学 模块经济学 基础作为经济管理专业 的一门必修课，是在原有西方经济学 的基础上，根据学 生 的在校学 习情况和毕业后应用反馈情况，结合广泛 的企业调研，进行了教学 内容取舍优化后形成 的一门以教授经济学 基本理论和应用方法为主 的课程。以河南工学 院为例，该课程以微观经济学 作为主要讲解内容，宏观经济学 部分只以专题形式做整体介绍。由于受各种因素影响，现行 的教学 和考评方式都比较单一，这不利于学 生对知识 的掌握和应用，我们将任务驱动教学 引入该课程，在教学 中尽可能地将理论与实践结合起来，让学 生在学 习过程中真正做到活学 活用。1经济学 基础课程教学 现状1.1学 科内容复杂抽象。传统 的经济学 理论是对西方国家长达几百年经济发展规律 的归纳和概括，是产生于实践并被实践反复检验了 的一门社会科学 。随着经济社会不断发展，一些新 的经济现象和问题引发了学 者