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学 生就像可以绽放 的鲜花
[内容摘要]教育是一种唤醒,我们要浇灌土壤中 的每一株幼苗,让它不断壮大。我们 的教师应该把更多 的关爱,更多 的感情倾注到那些极度缺乏爱 的学 困生身上。因为学 困生是不幸 的,他们长期生活在缺少关爱、理解、尊重、赞美、信任 的环境里,如果我们能把这些还给他们,那才是成功 的教育。我们相信,每一个都可以绽放如花儿![关键词]关爱理解尊重赞美信任家中弃于墙角 的那只废盆子里,在某一天早晨,居然开出鲜艳 的小黄花来。不禁想起了我 的学 生,书杰、露萍、小飞……他们鲜活地面容在我 的眼前映成一张张可爱 的笑脸,灿烂成一朵朵美丽 的花儿。“每一个都可以绽放如花儿!”我心中生出了无限感慨。细细想来,其实我们 的班级就是个盛满鲜花 的世界,然而不幸 的是,我们经常可以听到很多老师在埋怨:“现在 的“问题学 生”怎么那么多……”。是啊,在每一个学 校 的每一个班级都会有成绩相对落后 的学 生,我们称之为“学 困生”。学 困生,他们有与一般学 生不同 的特点:自卑感强,因为别人 的瞧不起,他们表面上逆来顺受,心里却有很强 的逆反心理。但他们又渴望得到别人 的重视,就像久旱 的小苗,渴望得到雨露 的滋润,他们也想得到同学 、老师、家长 的关爱。之所以会埋怨,是因为在“应试教育” 的导演下,很多教师举着“解剖刀”,看着成绩肢解了孩子们
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