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2020 年小学教师资格证《教育教学知识与能力》能力测试试卷 附解析
注意事项:
1、考 : 120 分 ,本卷 分 150 分。
2、 首先按要求在 卷的指定位置填写您的姓名、准考 号等信息。
3、 仔 各种 目的回答要求,在密封 内答 ,否 不予 分。
一、单选题 ( 本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分 )
1、下面不属于元 知策略的是( )。
A. 划策略
B. 策略
C. 策略
D. 策略
2、在小学科学教材中 , 先呈 植物的基本知 , 接着是与 植物有关的生 系 知 , 再是与
人 相关的生 系 知 , 种 程内容的 形式属于 ( ) 。
A. 直 式
B. 螺旋式
C.并列式
D.循 式
3、教《新型玻璃》 , 了丰富小学生 玻璃的 , 老 学生去玻璃厂 看玻璃的生
流程, 种教学方法是( )。
法
参 法
C.演示法
D. 法
4、明确指出教学就是 明“把一切事物教 - 一切人 的全部 ”的著作是( )。
赫 巴特的《普通教育学》
校的《 弥 》
C.夸美 斯的《大教学 》
D.洛克的《教育漫 》
5、( )是 人才培养 量和 格的要求,是教育的核心 。
A、教育方
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目
6、提出教 成 公式: +反思+成 的是( )。
A、加涅
B、 森塔
C、戴
D、波斯
7、衡量一个国家文明程度和人口素 高低的重要 志是( )。
A. 展水平
B. 科技 展水平
C. 人口 构状况
D. 基 教育水平
8、学校教育的直接目 是( )。
A、推 社会 展
B、增 人的体
C、增 社会公平
D、促 人的 展
9、 回 : “夫子循循然善 人, 博我以文, 我以礼, 欲 不能。 ” 反映了德育的 ( )。
A. 向性原
B. 疏 原
C. 因材施教原
D. 教育影响的一致性原
10、陶行知曾用松 和牡丹比 人:用松 的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养
松 ,松 会被 死。 一比 运用到教学上,所体 的教学原 是( )。
直 性原
因材施教原
启 原
循序 原
11、通 复 入新 , 老 学生 相关知 掌握不牢固,于是 性的 行了 充
解。 一教学 程具有( )。
A、 性
B、生成性
C、启 性
D、随意性
12、 洛夫主 ,力 以 克思主 指 ,研究教育 , 20世 20-30 年代,
教育正反两方面 ,并 我国有着广泛影响的教育 著是( )。
A、《普通教育学》
B、《大教学 》
C、《民主主 与教育》
D、《教育学》
13、小学生在 外开展的气象 察、 本制作等活 属于( )。
第1页 共5页
社会活
技能活
科技活
学科活
14、按照美国学者古德莱德的 程 次理 ,由研究机构、学士 体和 程 家提出的 程属
于( )。
A、理想的 程
B、正式的 程
C、 悟的 程
D、运作的 程
15、小 明知乱扔 屑是不文明行 , 但又 是管不住自己 . 教 注重培养其( )。
道德
道德情感
道德意志
道德信念
16、一名小学生决心改掉上 到的缺点,冬天一到,他又 不肯起床, 果 是 到,
要 生 行教育, 着重 化其( )。
道德情感
道德意志
道德行
道德
17、从提高学生的 入手,循序 、以理服人地 学生的主 性,引 他 极向上的
德育原 是( )。
向性原
因材施教原
启 性原
疏 原
18、 达国家大多已普及 12年 教育 , 而 展中国家一般 普及 9年 教育。 明从根本
上制 展 模和速度的社会因素是( )。
政治 制度
生 力 展水平
人口数量和 量
社会意 开
19、根据教学任 的要求,在校内或校外 学生 行 操作,将理 知 运用于 践,以
解决 的教学方法是( )。
法
演示法
指 法
作 法
20、教育史上的 教育派与 代教育派的代表人物分 是( )。
夸美 斯和布
夸美 斯和杜威
赫 巴特和布
赫 巴特和杜威
二、简答题 ( 本大题共 3 小题,每小题 10 分,共 30 分)
1、 述活 中心 程 的基本 点。
2、 知 的基本特征。
3、什么是启 性教学原 ? 在教学 程中如何 启 性原 。
四、材料分析 ( 本大题
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