教科四年级科学下《一电导体与绝缘体》公开课PPT课件6.docxVIP

导体与绝缘体 设计说明： 本视频课程是 STEAM课程的一种尝试与探索。在原教科版四年级下册《导体与绝缘体》课程基础上实行了创新设计。 我校四年级孩子们对于 “导体与绝缘体” 的理解水准已经普遍超出教材编写内容的要求，孩子们的兴趣、学习主动性有所不足。 所以以 STEAM 课程理念为基础，用生活中常见但理解不足的“接线板”作为研究对象对课程实行了重新设计。 通过实验判断有争议的、未经实验判断过的物体的导电性能来学习“导体与绝缘体”。有选择性的实验，是学生理解上存有障碍和疑问的，提升了学生的学习兴趣，同时节约的时间还能为后面工程实践，实践体会工程设计的巧妙提供更充分的探究时间； 分析接线板中材料的选择、结构的设计有目的的使用了“导体与绝缘体”；拆卸接线板观察思考材料选择、结构设计、外观造型、颜色 功能作用；尝试改进接线板的设计。这样的课程脉络贯穿整个教学内容。 让孩子们充分的解析 “接线板”来理解理解“导体与绝缘体” 的意义， 来体会选材、结构、造型、颜色 等设计制作的巧妙，来培养学生 的动手操作水平及创新意识。 教学目标： 1、知道容易导电的物体称为导体；不容易导电的物体称为绝缘体。 2、理解电学原件中导体、绝缘体的选材原因。 3、通过电路检测器的检验，掌握导体、绝缘体的基本判断方法。 4、通过拆解 ，分析产品构思和设计目的。 5、培养学生的动手水平，解析水平，创新意识。 教