新苏教版一年级数学上册第10课时练习二教案.doc.docxVIP

精品资料 第五单元 认识 10 以内的数 第 10 课时 练习二 教学内容： 课本第 28-29 页。 教学目标： 1、进一步加深对 10 以内数的含义、数的前后顺序，几和第几以及数的大小 比较等的认识，能灵活运用所学知识解决相应的实际问题。 2、进一步培养学生的观察能力、判断能力和初步的数感。 3、感受数学与生活的密切联系，逐步培养学生的数字意识。 教学重难点： 在复杂情境中综合运用知识解决实际问题。 课前准备： 数学卡片、课件。 教学过程： 一、知识梳理 请学生拿出学具袋中的 0～10 数学卡片，回忆一下这几天来所学的知识， 学 习小组为单位讨论。 教师加以一定的引导，请学生从数的含义、数的顺序、数的大小，基数与序 数等角度思考。 二、实践拓展 1、练习二的第 1 题。 师引导：只要我们仔细观察， 留心我们的生活， 我们总能找到数的影子， 看，我们教室里就有很多数呢？这儿有 1 面国旗，那儿有 4 扇窗户 你还能用学过的数说一句话吗？ 2、练习二的第 2 题。 师引导：知悉观察题目左侧的图形，你能得到什么信息呢？ 根据题目要求填空，自己独立完成，然后和同学交流。 3、练习二的第 3 题。 教师先请出 10 个小朋友站在讲台前，然后让其中的几个小朋友戴上帽子， 问：一共有几个小朋友？从左边第几个、 第几个、第几个朋友戴帽子？从右起第 几个、第几个、第几个是女生？ 精品