木兰诗微课教学设计.docxVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 七年级(下) 教材版本 人教版 课题名称 《木兰诗》木兰这一人物形象 难点名称 深入分析《木兰诗》木兰这一人物形象 难点分析 从知识角度分析为什么难 初步了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 从学生角度分析为什么难 讲析木兰的形象为什么千百年来受到人们的喜爱，以致家喻户晓？这一点主要通过讲清木兰替父从军的“孝”和保家卫国的“忠”（爱国）两种精神让 学生领会，巩固延伸在实际生活中。 难点教学方法 1.以影视片段欣赏的方式，激发学生学习的积极性和主动性。 2.通过研讨分析，找出文中相应句子，分析木兰人物形象特点。 3.扩展延伸木兰的忠孝两全，引导学生深切体会并落实到实际生活中。 教学环节 教学过程 导入 闻名全球的迪斯尼公司投入巨资将中国的一部古代文学名著搬上了银幕，轰动了世界，大家知道这部影片叫什么名字吗？对，是《花木兰》。花木兰在中国是家喻户晓的女英雄，她到底有什么魁力，以至于风靡世界，打动了我们的心呢？今天我们就带着这个疑问来共同学习，相信大家一定能找到答案，下面我们通过影视小片段来欣赏一下这位女英雄的飒爽英姿。 知识讲解 （难点突破） （一）知识讲解 背景介绍 　　关于《木兰诗》产生的年代，有多种说法。从诗中的地名看，诗的时代背景，当与北魏和柔然的战争有关。而游