《写出人物的精神》教学设计之捕捉人物典型细节.docxVIP

微课课题 写出人物的精神———捕捉人物典型细节 学科 初中语文 知识来源 第一单元写作——写出人物的精神 年级 七年级下册 授课教师 教学目标 1.学生学会用细节描写表现人物精神的方法 2.引导学生学会捕捉典型细节反映人物的精神 教学重点 学生学会用细节描写表现人物精神的方法 教学难点 引导学生学会捕捉典型细节反映人物的精神 教学类型 讲授型 启发型 教学过程 教学流程 教学内容 设计意图 教学导入 由德国哲学家莱布尼茨的名言“世上没有完全相同的两片叶子，”那么世上也没有完全相同的两个人。因此，同学们在描写不同的人物该怎样去描写，并且又能写出他们的精神呢？引出课题。 由学生写作时遇不懂描写不同人物及写出精神的困惑，提出问题，激发学生学习兴趣。 了解新知 什么是典型细节 细节描写应该注意什么？ 先了解典型细节，然后在写作中运用，引导学生重视细节的描写方法，这样才能更好写出人物的精神。 经典描写讲解 举例： 经典回顾 黄里带白的脸，瘦的让人担心，头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫，隶体“一”字似的胡须，左手里捏着一支黄色烟嘴，按烟的一头已经熏黑了。