《土地的誓言》教研组备课教学设计.docxVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 七年级（下） 教材版本 人教版（部编版） 课题名称 土地的誓言 难点名称 培养学生热爱故土、热爱祖国的情感。 难点分析 从知识角度分析为什么难 文章精彩之处在于，其中热烈的语言、美好的想象与回忆，表达出作者内心不可遏制的、如浪潮一样澎湃的激情。所以全文要贯穿朗读指导，读出作者的深情，引起学生共鸣，唤起学生的爱国情愫。 从学生角度分析为什么难 初一年级的学生受年龄和阅历的限制，没有家国之痛、民族之恨的经历和体会，对课文内容的理解和情感的体会有一定的难度。 难点教学方法 通过微课直接了当的进行课程学习，七年级学段，学生基本能读懂抒情散文。并能结合课文，了解对偶、对比、排比和反复的修辞方法，根据它们的不同特点进行辨认，能结合具体的语言环境，体会它们的表达效果。所以在教学时，将感受课文的抒情方式，能说出自己的认识和体会。 教学环节 教学过程 导入 1931年9月18日，日本侵略者自行炸毁沈阳北郊的一段铁路，却污蔑是中国军队袭击日军，从此强行侵占东北，四个月内东北全境沦陷。在日本侵略者刺刀和枪炮的胁迫下，无数东北的人民家破人亡、流离失所、背井离乡。1941年9月18日，“九一八”事变”已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作为东北人中的一员，作者端木蕻良怀着对家乡挚痛的眷恋和思念，对祖国强烈的