信息技术专题讲座-宾县大千中学张立群.docVIP

PAGE PAGE 3 专题讲座： 宾县大千中学 张立群 现代信息技术与课程整合 应注意的问题 ?? 一、 现代信息技术与课程整合存在的问题。 ?? 1、角色颠倒，以辅代主 ?? 盲目地依赖多媒体技术，把所有的教学环节呈现出来，教师成为多媒体技术的奴隶，只起到播音员和解说员的作用，而起不到教师应有的主导作用。 ?? 2 、从“人灌”到“机灌”，未能实现教学方式的真正改变 ?? 在课件中声音、图像信息过大，造成无效信息泛滥，既分散了学生的注意力，影响教学目标的实现。只注重人机对话，忽略了师生间的互动、对话和信息反馈，使教师的教学活动处于一个单向的信息系统，无法摆脱“一言堂”和“满堂灌”的模式。 ?? 3、以多媒体代替有效的常规教学手段 ?? 教师应根据教学需要选择合适的多媒体，让多媒体与其它有效的常规教学手段有机地结合起来，而不能一味赶时髦。关键是看哪一种方式更合适。 ?? 4、以形象思维代替抽象思维 ?? 教学活动的一个重要目的就是培养学生的抽象思维能力，对高年级学生而言，这种能力的培养显得尤为重要。我们可以利用多媒体技术的独特功能，降低难度，突破难点。但是，如果只是简单地以生动形象的画面把本来应该在学生头脑中的想象再现出来，那么势必会影响学生抽象思维能力的形成和发展。能用材料的不用媒体，能用标本模型的不用课件。 　? 二、现代信息技术与课程整合应注意的问题