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教师教学活动设计及反思 班 级 苹果三班 执教教师 邓丽琴 时 间 第二周 活动内容 中班音乐活动《我上幼儿园》 活动目标 1、熟悉歌曲的旋律，能清楚地唱出歌词； 2、感知歌曲弱起节奏，能根据图谱的提示尝试接唱； 3、感受上幼儿园的愉快心情，激发对幼儿园生活的热爱； 活动准备 幼儿用书、CD 活动过程： 一、教师引导幼儿理解歌词情境，引发幼儿学习的兴趣； （一）教师：开学了，小朋友们有回到了幼儿园，在上幼儿园的路上，你们看到了什么？ （二）教师引导幼儿使用歌词中的语言连贯表达，如晨风轻轻吹； 二、引导幼儿练唱歌词。 （一）教师根据钢琴伴奏慢速朗诵歌词，引导幼儿完整感知歌词； （二）教师指图，引导幼儿按钢琴伴奏的节奏朗诵歌曲； （三）教师范唱，并引导幼儿发现蓝字部分的秘密，教师：蓝字部分的地方表示要轻轻唱； （四）教师和幼儿共同随钢琴的伴奏演唱歌曲； （五）分组演唱歌曲，加深对旋律和歌词的记忆； 三、引导幼儿创编动作，帮助记忆歌词； （一）教师引导幼儿创编动作表演，教师：我们可以用哪些动作来表现歌词呢？ （二）教师帮助幼儿提炼所创编的动作，并进行表演唱； 四、引导幼儿尝试根据图片的提示和教师接唱； （一）教师：除了大家一起演唱之外，我们还可以试一试接唱； （二）教师介绍接唱的方法：教师演唱蓝字部分，幼儿接后面唱； （三）教师与幼儿根据钢琴伴奏练习接唱； （四）感受歌曲欢快