苏教小学数学小学三年级上册的《两、三位数除以一位数4.学习练习七》学习教案1.docxVIP

车村一中六年级数学导学案 组长审核  领导审核 班 级 小 组 【学前反馈】 一个长方体玻璃鱼缸（无盖） ，它的长是 这样的水箱至少要用铁皮多少平方米？  姓 名 1.2 米，宽是 0.8 米，高是  0.2 米，做一个 【学习目标】 1、理解体积和容积的意义，理解常用的体积和容积单位。感受物体体积的大小。 2、初步形成 1 立方米、 1 立方分米、 1 立方厘米实际大小的概念，会实行相邻体积单位 的换算。 【自学指导】 1、理解体积：按照课本第 10 页例 6 的实验过程，小组内按步骤完成实验。 实验 1：物体占有空间。为什么剩下一些水？是因为（ ），说明了（ ）。 实验 2：物体占据空间有大小。倒进（ ）号杯的水多一些，因为（ ）。 实验 3：把三种水果放在同样大的杯中， 再倒满水，（ ）号杯里水占的空间大， 为什么？ 总结归纳：（ ）叫做物体的体积。 2、理解容积：认真自学第 11 页例 7，通过观察发现：书盒所能容纳的书的体积就是书盒 的容积，所以（ ）叫做这个容器的容积。 3、自学课本第 12-13 页例 8，完成 13 页“练一练”第 1 题。 【自学检测】 1、物体所占空间的大小叫做物体的（ ）。 2、容器所能容纳物体的体积，叫做这个容器的（ ）。 3、在括号里填上合适的单位名称。 （ 1）一块橡皮的体积约是 6()； （ 2）一个墨水瓶的容积约是 60（ ）； （ 3）一辆冷藏车的冷冻箱的容积约是 9（ ）； （ 4）一台电视机的体积约是 120（ ）。 【合作探究】 一个棱长是 1 米的大正方体能分成多少个棱长是 1 分米的小正方体？如果把这些小正方体按顺序紧紧地排成一行，能排多长？ 【知识梳理】 1、物体所占（ ）叫做物体的体积。 2、容器所能（ ）叫做这个容器的容积。 3、容积的单位：升和毫升，用字母分别表示为 L 和 mL ， 1 L =( ) mL 。 4、体积单位和容积单位的换算：1 dm 3 =( ) L ， 1 cm3 =( ) 1 mL 。 【当堂检测】 1、长方体木箱的体积与容积相比， （ ）。 A、一样大 B 、容积大 C 、体积大 D 无法比较大小 2、把一块长方体橡皮泥捏成正方体后，体积（ ）。 A 、变大 B 、不变 C 、变小 3、一个木箱的占地面积是 3（ ）。 A、米B 、平方米 C 、立方米 4、一个油箱最多可装油 100 升，就是说油箱的（ ）是 100 升。 A 、质量 B 、体积 C 、容积 5、判断： （ 1）一个棱长是 1 分米的容器，容积恰好是 1 升。（ ） （ 2）把一个长方体分成相同的两部分，体积不变，表面积也不变。 （ ） （ 3）一个物体的体积是 1 立方米，这个物体的形状一定是正方体。 （ ） （ 4）表面积和体积能够比较大小。 （ ） （ 5）物体大小叫做物体体积。 （ ） 6、填空： 0.5 平方米 =（ ）平方分米； 25 立方分米 =（ ）立方米； 1.2 立方分米 =（ ）升； 750 毫升 =（ ）升 4 立方分米 90 立方厘米 =（ ）立方分米 5.07 立方分米 =（ ）毫升 =（ ）升 【课后反思】 反思：主要写对当节课的疑惑点、个人对教师的建议、最大收获等；