苏教小学数学小学三年级上册的《两、三位数除以一位数7.笔算三位数除以一位数首位不够除》学习教案1.docxVIP

车村一中六年级数学导学案 长方体和正方体表面积 计算的实际问题 组长审核  领导审核 班 级  小 组  姓 名 【学前反馈】 1、正方体是由（积的公式（  ）个完全相同的（ ）  ）围成的立体图形，正方体的表面 2、长方体是由（ 长方体的表面积的公式（  ）个（  ）围成的立体图形，其中相对面（ ）  ）， 【学习目标】 1、理解并掌握长方体和正方体的表面积的含义和计算方法，能使用长方体和正方体的表 面积的计算方法解决一些简单的实际问题。 2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，发展空间观点和数学思考。 3、使学生进一步感受立体图形的学习价值，增强学习数学的兴趣。 【自学指导】 1、认真阅读课本第 7 页例 5 思考一个无盖的长方体玻璃鱼缸需要几个面；分别是那几个面；每个面怎样计算？ 2、求用玻璃面积就是求那些面的面积和，怎样列式计算 ? 3、还有其它方法来解决这个问题吗？ 【自学检测】 1、天天游泳池，长 25 米，宽 10 米，深 1.6 米，在游泳池的四周和池底砌瓷砖，砌瓷砖 的面积是多少平方米？ 【合作探究】 用一根铁丝刚好焊成一个棱长 8 厘米的正方体框架，如果用这根铁丝焊成一个长 10 厘米、宽 7 厘米的长方体框架，它的高应该是多少厘米？ 【知识梳理】 今天我们继续学习了长方体和正方体的表面积。在学习过程中，我们感受到使用表面积概念解决实际问题时，关键要看清楚求长方体或正方体有几个面，然后再实行计 算。 【当堂检测】 1、一个长 4 分米、宽 3 分米、高 2 分米的长方体，它表面积是多少平方分米？ 2、一个面的面积是 36 平方米的正方体，它表面积是多少平方米？ 3、我们四楼教研室的长 8 米，宽 6 米，高 3.5 米。要粉刷教研室的顶面和四周墙壁，教 研室的门窗面积共 22.5 平方米，粉刷的面积有多少平方米？ 4、（选做）用一根铁丝刚好焊成一个棱长 8 厘米的正方体框架，如果用这根铁丝焊成一 个长 10 厘米、宽 7 厘米的长方体框架，长方体的高应该是多少厘米？正方体和长方体的 表面积各是多少？ 【课后反思】