小学数学_对称教学课件设计.ppt

一、情境导入 一、情境导入 这四张脸谱有什么特点？ 对 称 二、学习目标 1.通过观察操作，初步感受对称现象，认识 轴对称图形。了解轴对称图形的特点并能 准确的判断出轴对称图形。 2.在操作、观察、判断中学习图形知识，发 展空间观念并欣赏、感受对称美。 三、合作探索 像这样对折后能 的图形是轴对称图形。 将脸谱对折，你有什么发现？ 完全重合 你能动手剪出一个轴对称图形吗？ 三、合作探索 三、合作探索 请各小组拿出课前准备的几何图片，小组合作，折一折，判断这些图形是不是轴对称图形，并说明理由。 三、合作探究 三、综合运用 1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对称的动作吗？ × √ × × √ 三、综合运用 2.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。