糖尿病患者健康教育的方法与效果观察.docVIP

糖尿病患者健康教育的方法与效果观察.doc

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糖尿病患者健康教育的方法与效果观察 汤秀梅 上海交通大学医学院附属新华医院内科 [摘要]目的 观察糖床病患者实施俱乐部模式,初步实现糖丿求病健康教育的系 统化、个体化、连贯性和重复性。方法对符合WHO诊断标准的2型糖尿病患者 160例进行问卷调查。结果 健康教冇前、后糖尿病患者对健康知识的掌握情况差 界具有统计学意义(P0.01);对医护人员的依从性以及治疗的依从性的差界具有 统计学意义(PvO.Ol或PvO.05)。结论 通过糖尿病俱乐部实施健康教育不但提高了 患者的糖尿病知识水平,而且调动了患者参与治疗的主动性,同时提高了护士在 患者心H屮的地位,真正实现以患者为屮心高质量的整体护理。 [关键词]2型糖尿病;健康教育;俱乐部 Observation of methods and effects of health education to diabetes patients [Abstract] Objective: To study health education to diabetes patients using club formal, making health education systematized, individualized, consistent and repeatable. Methods: Conducted a questionnaire survey on 160 type 2 diabetes patients according to the WHO diabetes diagnostic standard. Results: Patients^ understanding of diabetes was changed significantly after education (pvO.Ol), and patients compliance to medical workers and to medication was changed significantly too after health education (p0.01 or p0.05). Conclusion: Health education using club formal not only improved the patients9 understanding of diabetes, but also improved the patients, activeness and make a good image of nurse in the patients, truly accomplished high quality nursing work for patients good. [Key words] Type 2 Diabetes Mellitus; Health Education; Club 随着经济的发展,人民生活水平的提高,屮国正而临着糖尿病的严重威胁, 据最新统计,在屮国,年龄标化后的总糖尿病患病率和糖尿病前期患病率分别为 9.7%和15.5%。据此推算,我国有9240万成年人有糖尿病,1.482亿成年人处于 糖尿病前期。很多患者因缺乏对糖尿病的正确认识,得不到合理、科学的健康指 导,从而造成病情反复甚至加重,使生活质量明显下降。所以,为了提高糖尿病 患者血糖控制的达标率,我院于2008年1月成立了糖尿病俱乐部,该俱乐部的 职责即为糖尿病患者的管理和健廉教冇为屮心。现将糖尿病患者俱乐部的教育方 法与效果观察报告如下。 1资料和方法 1.1 一般资料 选择2009年1月至2011年1月本院内分泌门诊的160例糖尿 病患者,入选糖尿病俱乐部的标准:①符合WHO关于2型糖尿病的诊断标准; ②年龄20?75岁;③居住在上海市;④能与之交谈及书面交流的病人。选择符 合以上条件的患者160例,其中男92例,女68例;年龄20?75 (47.0±6.9) 岁;160例入选糖尿病俱乐部患者的职业、文化程度情况见表1。 表1 160例入选糖尿病俱乐部患者的职业、文化程度分布 项目 例数(n) 百分比(%) 职业 工人 89 55.6 干部 42 26.3 农民 6 3.8 无职业 23 14.4 文化程度 大专及以上 33 20.6 中专、高中 67 41.9 初中 32 20 小学 24 15 文盲 4 2.5 1.2方法 121糖尿病健康教育俱乐部领导管理小组由内分泌科主任、专家教授、门诊护 士长和高年资主管护师各1名组成。科主任负责总体规划,安排俱乐部活动的主 要内容,护士长负责协调并制定相应工作职责.安排日常接待和各项活动的筹备 工作,将俱乐部的活动宗旨和计划在宣传栏公布于众,以使病人及

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