武术套路教学.pptVIP

2021/2/11 * 五、练习法 在教学中,采用练习法可以迅速、正确地掌握动作。教师根据一定的教学任务,有针对性选择练习法,通过学生亲身实践,逐步消除错误动作,巩固提高所学的知识与技能,形成正确的动力定型,对完成教学任务具有重要意义。武术教学常用的练习法有重复练习法、变换练习法和综合练习法。 2021/2/11 * （一）重复练习法 （二）变换练习法 （三）综合练习法 ·个人练习 ·分组练习 ·集体练习 2021/2/11 * 六、比赛法 在教学的不同阶段,根据教学任务和要求,以及学生的实际情况,可以指定出教学比赛的标准与要求,采用个人比赛、分组集体比赛、分组推选代表比赛等形式。这种教学比赛,可由教师评分,或者学生评分与教师评分相结合来评定成绩。 ? 2021/2/11 * 套路教学效果的评价 一、评价的基本内容与标准 一）教学文件的规范性 1、教学文件的规范程度 2、教学任务与要求的确定 3、教学内容、运动负荷的确定 4、教学态度的确定 二）教学方法与手段的运用 三）运动负荷的安排 2021/2/11 * 四）教师的主导作用 1、组织学生的能力 2、组织教学内容的能力 3、区别对待的能力 4、贯彻套路教学基本特点的能力 5、调动学生练习积极性的能力 6、课堂上的应变能力 五）教学效果的评价 2021/2/11 * Homework: 武术套路教学的基本特点? 武术套路教学的步骤? 武术基本功、基本动作包括哪些内容? 武术教学中示范位置的选择? 武术教学中的领做示范? 武术教学中讲解的内容有哪些? 什么是完整教学法?分解教学法?在什么情况下运用分解教学法? 武术教学中讲解的方法有哪些? 什么是变换练习法?综合练习法? 武术教学中示范面是如何运用的? 套路教学评价的基本内容与标准? 2021/2/11 * 再见! 2021/2/11 * 武 术 套 路 教 学 The Teaching of Wushu Routine 2021/2/11 * 武术套路教学的基本特点 Major Characteristics in Wushu Teaching 武术套路教学的阶段与步骤 The Stage and Step in Wushu Teaching 武术套路教学的方法 Methodology 2021/2/11 * 第一节 武术套路教学的基本特点 一、重视基本功、基本动作的练习 二、以直观教学为主,强调动作规格 三、讲解动作攻防特点,突出不同拳种的技击风 格 四、注重内外兼修,提高演练技巧 2021/2/11 * 一、套路教学的阶 段 根据人的认识规律——由易到难、由浅入深 、循序渐进和武术套路技术动作的特点,武术技术教学可分为三个阶段。 2021/2/11 * 第一阶段:主要进行基本功、基本动作、基本组合和基础套路的教学。基础套路教学一般以拳术为主,要求学生学会动作,明确规格,掌握练习方法,发展专项身体素质,提高身体适应套路教学训练的要求。 2021/2/11 * 第二阶段:主要在巩固第一阶段教学成果的基础上,教学拳、刀、枪、剑、棍等中级套路及传统项目,要求掌握套路的动作规格和不同套路的技术特点与技术风格,并进一步加强身体训练,以适应更高的技术要求。 第三阶段:进一步巩固与提高单练套路的演练技巧 和难度动作质量,学习对练套路,根据学生的身体素质与技术特点,形成学生个人技术特长与风格。 2021/2/11 * 套路教学的步骤 第一步:主要任务是使学生掌握动作的方向路线。通过教师的正确示范和简介要领,使学生弄清动作的方向路线。对于动作姿势可作一般要求,否则易引起学生的疲劳,分散学生对方向路线的注意力,从而降低了学习效率,影响了教学任务的完成。 2021/2/11 * 第二步:主要任务是使学生完成动作的姿势达到准确与工整。在学生掌握了动作的方向路线之后,教师要按正常的速度进行正确的示范,并组织学生反复