垂杨柳中学初一语文期中2005-5--9.docVIP

PAGE PAGE 1 榨鼓中学2006—2007学年第二学期 初一年级语文学科期中考试 班级 姓名 分数 一、词语积累与运用(每题3分，共18分) 1、下列划线的字注音不正确的一项是（ ） A、臃肿yōng 嫉妒 jì dù 菜畦wā 博学bó B、竹筛shāi 人迹罕至 hǎn 雇用gù 懒惰duò C、催促 cuī 人声鼎沸dǐng 讪笑shàn 沮丧 jǔ D、宛转 wǎn 回环曲折 qū 旷课kuàng 丰饶ráo 2、下列书写完全正确的一项是： A、斑澜 人声鼎沸 锲而不舍 眼花缭乱 B、抽搐 尽态极妍 慷慨淋漓 跃武扬威 C、羸弱 义愤填膺 相得益彰 迥乎不同 D、眼睑 毛骨耸然 怏怏不乐 人迹罕至 3、根据句意依次填空最恰当的一项是（ ） ①结末的_____是：所以倘若有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。 ②一只大花蝴蝶冒冒失失_____在我的额上，又慌慌张张地飞走了。 ③假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！______的日子里需要镇静 A、教训 落 欢快 B、教训 撞 忧郁 C、经验 落 忧郁 D、经验 撞 高兴 4、下列句子中的加横线的成语使用正确的一 项（ ） A．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。 C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 5、下列句子没有语病的一项是（ ） 通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地被控制住了。 要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。 从他上学的那一天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。 D、我将妈妈的一张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。 6、下列作家作品搭配不正确的是（ ） A、《从百草园到三味书屋》——老舍——中国现代著名政治家、革命家、思想家。 B、《最后一课》——都德——法国作家 C、《木兰诗》——宋朝郭茂倩编——《乐府诗集》。 D、《闻一多先生的说和做》——臧克家——中国诗人。 二、默写：（每句1分，共10分） 1、独坐幽篁里，_______________ 2、__________________,青山独归远。 3李杜诗篇万口传，_____________ 4、__________________,闲敲棋子落灯花。 5春潮带雨晚来急，______________ 6、__________________,双袖龙钟泪不干。 7夜发清溪向三峡，_______________ 8、 _________________,崔九堂前几度闻。 9万里赴戎机，_______________ 10、将军百战死，______________。 三、文言文阅读：（共18分） 《伤仲永》（前两每题2分，后两题每题3分，共10分） 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天地也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 14、解释下列多义词： 自 并自为其名（ ） 自是指物作诗立就（ ） 书 即书诗四句（ ） 未尝识书具（ ） 15、翻译下列句子 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之 令作诗，不能称前时之闻。 16、方仲永的变化经历了哪几个阶段？ ____________________________________________________