小学语文_人教版小学语文五年级下册 18.将相和教学课件设计.ppt

课文主要讲了廉颇和蔺相如由“不和” 再“和好”的故事。这个故事发生在 _____时候,主要讲了_________ _______ _，________三个故事。 完璧归赵 战国 渑池之会 负荆请罪 回想课文内容 找找看,从哪里可以看出他们两个人不和? 我廉颇攻无不克,战无不胜,立下 许多战功.他蔺相如有什么能耐,就靠 一张嘴,反而爬到我头上去了. 学习《完璧归赵》 故事的起因、经过、结果各是什么？ 故事《完璧归赵》 地点 人物 事件 秦国 秦王、蔺相如 秦王想以城骗璧 时间 战国时候 蔺相如智斗秦王 完璧归赵封大夫 第一步：找出故事的六要素 起因： 经过： 结果： 学习《完璧归赵》 读句子，联想词语 感悟品质 蔺相如想了一会，说“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿15座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出15座城，我一定把璧完好无缺的送回来。” 秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提15座城的事。蔺相如看出秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：“这块璧有点小毛病，请让我指给您看。” 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫 见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已 经送回赵国去了。您如果有诚意的话， 先把十五个城叫给我国，我国马上把 和氏璧送来，决不失信。不然，您杀 了我也没用，天下的人都知道秦国是 从来不讲信用的！”秦王没有办法，只 得客客气气地送蔺相如回国。 第一步：初读故事，理清事件的起因、 经过、结果。 第二步：细读故事，从重点词句入手， 抓住人物的言行体会人物性格特点。 第三步： 汇报 故事《渑池之会》 地点 事件 起因 时间 经过 结果 第一步：找出故事的六要素 人物 蔺相如 故事《渑池之会》 性格特点 怎么做（言、行） 主要人物 第二步：读故事情节，品人物性格 故事《渑池之会》 地点 人物 事件 渑池 秦王、赵王、蔺相如、廉颇 秦王想占赵国便宜 时间 过了几年后 蔺相如勇斗秦王 秦王吃亏，蔺被封为上卿 第一步：找出故事的六要素 起因： 经过： 结果： 故事《渑池之会》 性格特点 怎么做（言、行） 不能示弱 主要人物 蔺相如 逼秦王击缶 记录秦王击缶 第二步：读故事情节，品人物性格 勇敢无畏 热爱祖国 不畏强暴 小组学习《负荆请罪》并讨论： 1、蔺相如和廉颇在《负荆请罪》这件事中，分别表现了什么性格特点？ 2、他们之间的不和是因为什么？他们之间的和好又是因为什么？ 3、联系上下文想想：蔺相如和廉颇你喜欢谁？为什么？ 不和 表面原因：蔺相如的一升再升， 官位居于廉颇之上 实质：廉颇的错误认识。