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地域文化中写作资源的开发和利用 近年来，随着高校中文专业写作学课程改革的不断深入， 写作资源的开发和利用日益受到广大师生的重视， 高校中文专业 学生开发和利用写作资源的意识不断增强。但同时我们也发现， 虽然学生的写作资源意识有所增强，但仍然存在着许多不良倾 向。主要表现在开发过程中舍近求远，厚古薄今，避实就虚，重 间接材料，轻现实材料等方面。因此，正确引导学生从自身所处 的现实环境中发掘写作资源实为当前写作资源开发过程中必须 面对的紧迫问题。 地域文化作为一种内涵丰富的文化形态， 与人们的日常生活 关联密切，其中蕴藏着极为丰富的写作资源。这些资源鲜活、生 动、接地气，是写作的宝贵素材，也是学生写出内容充实，贴近 生活的优秀习作的重要基础。 因此，正确引导学生从自身所处的 地域文化中发掘写作资源，对于培养学生求真务实的良好文风具 有十分重要的意义。 一、地域文化的概念和特点 我国地域辽阔，幅员广大，地形地貌差异明显，不同地区的 人们由于居住环境的差异，生活习俗的传承等多种因素的影响而 形成不同的地域文化。地域文化在其长期发展和融合过程中逐渐 形成了相对稳定的文化形态， 具备了自身的特点和规律， 并对该 地区的政治、经济、文化、教育等方面产生诸多影响。地域文化 是文化的宝库，储存着许多自然和人文资源，可供开发和利用。 （一）地域文化的概念 地域文化是一个地区物质财富和精神财富的总和。 通常指特 定地区历史悠久，源远流长，代代传承，流传至今的文化传统， 是特定地区的自然生态、风土人情、民风民俗、生活方式等各类 文明的集中体现。 尽管目前对地域文化的内涵有不同的理解和解 读，但一般认为，“地域文化，是指一个地区因为自然地理条件 和人们共同形成的思维模式， 风俗习惯等人文要素而形成的带有 地域特色的文化形态，” [1] 是特定地域范围内的自然环境，人 文环境，风俗习惯，民风民情的集中体现。 （二）地域文化的特点 地域文化作为一种特定地理环境中衍生、 传承发展而来的文 化形态，与其他文化形态具有诸多不同特点和属性。 多样性 我国地域广阔， 各个地区的自然环境， 气候条件， 民风民情， 民俗传统， 教育经济发展水平等方面都存在着巨大的差异， 孕育 了不同特质、 各具特色的地域文化， 从而使我国的地域文化呈现 出多姿多彩的不同特色。如松辽文化，中原文化，巴蜀文化，三 秦文化，岭南文化，湘乡文化，湘西南地域文化等。 传承性 地域文化有漫长的产生、发展、演变的过程，是一代一代人 传承的结果， 是对特定地域范围内传统文化的继承和发展。 费孝 通先生认为：“传统是社会所累积的经验，文化本来就是传统， 不管哪一个社会，绝不会没有传统的，在乡土社会，传统的重要 性比现代社会更甚，乡土社会的秩序依靠传统来维持。” [2] 可 以说，没有传承，就没有丰富多彩的地域文化。 独特性 独特性是指一个特定地区的地域文化相较于其他地区的地 域文化具有自身独有的特点和风格。我国地域广阔，民族众多， 南北风俗迥异， 因而不同地区形成了独一无二的文化形态。 如湘 西南地区的隆回花瑶作为瑶族的古老支脉， 长期居住在偏远的山 区，其服饰打扮，饮食起居，婚丧嫁娶等风俗习惯皆独具特色， 在全省乃至全国都是独一无二的， 花瑶挑花和花瑶呜哇山歌皆已 被列入国家非物质文化遗产名录。 形象性 地域文化看似是抽象的概念， 实则不然。 特定的地域文化总 是和该地区的山水景观，风景名胜，人文古迹，特色民居，服饰 妆扮联系在一起，呈现出多姿多彩、生动形象的特点。以湘西南 地区为例，该地区山川景物优美， 人文景观荟萃， 民俗风情浓郁， 这些无不以生动形象的形式呈现出来， 因此， 形象性亦为地域文 化的重要特点。 二、地域文化对写作的意义 地域文化作为一种最为贴近生活的文化形态， 与写作关联密 切，一方面，地域文化中蕴藏着极为丰富的写作资源。 另一方面， 地域文化又因其浓郁的生活气息对写作产生积极的影响。 （一）地域文化中蕴藏着丰富的写作资源 常言道， 巧妇难为无米之炊。 任何形式的写作都离不开写作 资源，尽管获得写作资源的途径和方式多种多样， 但从地域文化 中发掘写作资源不失为一种最便捷、 最有效的方法。 地域文化因 其内涵的丰富性，其资源包罗万象，极为丰富。以湘西南地域文 化为例，湘西南属典型丘陵地带，境内山川秀美，自然景观资源 丰富，有被誉为“丹霞之魂”的世界自然遗产 ?~山，有被称为 “南方呼伦贝尔”大草原的城步南山，有全国道教 72 福地之一 的国家森林公园武冈云山。湘西南地区人文历史资源亦非常丰 富，在这片神奇的土地上， 曾诞生了近代中国“睁眼看世界”的 第一人思想家魏源， 近代著名军事家、 护国将军蔡锷等影响中国 历史的著名人物。湘西南中心城市邵阳市建城已逾 2500 年，文 化底蕴深厚