最新人教版（部编）小学六年级下册语文《送元二使安西》教学课件.pptxVIP

人教部编版古诗词诵读第2课时送元二使安西学习目标知识与技能：正确、流利朗读古诗。过程与方法：借助朗读、想象感悟诗句中的意境。情感态度与价值观：通过有感情地朗读古诗，使学生从中受到美的熏陶。 通过上节课的学习，我们了解了古诗《采薇》。这节课，我们接着学习《送元二使安西》古诗，一起来感受古诗的魅力。王维 约701年－761年，字摩诘，人称“诗佛”。官至尚书右丞，世称“王右丞”。唐朝著名诗人、画家，是唐代山水田园诗派的代表。 主要作品：《九月九日忆山东兄弟》《山居秋暝》等。送元二使安西 【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 渭城朝雨浥轻尘 渭城：今陕西西安西北。浥：湿润，沾湿。 渭城的晨雨，湿润了路上的尘埃。 渭城：今陕西西安的西北。浥：湿润，沾湿。客舍青青柳色新 旅店旁的棵棵柳树被雨水冲洗得更加翠色欲滴。 思考：这两句诗写了什么内容？ 这两句诗写了早晨一场小雨过后的清新景色，交代了送别的地点、时间和环境，烘托出诗人与元二之间美好、深厚的友情。劝君更尽一杯酒 朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧。 思考：将“更”字换成“饮”字好不好，为什么？ 不好，“更”字表明酒已劝了多次，饮尽了多杯。“饮”字表现的是饮酒的状态，没有表现出饮酒的次数。所以，“更”字把这种依依惜别之情表现得更浓。西出阳关无故人 阳关：今甘肃敦煌西南 等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。思考：这两句诗写了什么？表达了什么？这两句诗描写了分别时的情景，诗人既不描写饮酒的场面，也不直抒依依惜别的心情，而是别具匠心地借酒席上劝慰的话，表达对友人的留恋、关切之情，也是劝慰朋友旅途珍重，一路顺风。语气充满深情，虽带惆怅却不失雄壮。整体感知《送元二使安西》前两句写送别的时间、地点、环境气氛。三、四句是一个整体，主人的这句似乎脱口而出的劝酒辞就是此刻强烈，深挚的惜别之情的集中表现。课堂小结《送元二使安西》是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离愁别绪，而是别具匠心地借分手在即时的劝酒，表达出对友人留恋、关切与祝福。板书设计送元二使安西王维朝雨 客舍 柳色 图美酒 故人 相送 情作业：根据诗歌内容，展开想象，把这首诗改写成短文。课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗？2、师引导学生归纳本课知识重点。感谢聆听—— 小朋友们再见——下课了！