最新人教版(部编)小学六年级下册语文《送元二使安西》教学课件.pptxVIP

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  • 2021-03-15 发布于陕西
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最新人教版(部编)小学六年级下册语文《送元二使安西》教学课件.pptx

人教部编版古诗词诵读第2课时送元二使安西学习目标知识与技能:正确、流利朗读古诗。过程与方法:借助朗读、想象感悟诗句中的意境。情感态度与价值观:通过有感情地朗读古诗,使学生从中受到美的熏陶。 通过上节课的学习,我们了解了古诗《采薇》。这节课,我们接着学习《送元二使安西》古诗,一起来感受古诗的魅力。王维 约701年-761年,字摩诘,人称“诗佛”。官至尚书右丞,世称“王右丞”。唐朝著名诗人、画家,是唐代山水田园诗派的代表。 主要作品:《九月九日忆山东兄弟》《山居秋暝》等。送元二使安西 【唐】王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 渭城朝雨浥轻尘 渭城:今陕西西安西北。浥:湿润,沾湿。 渭城的晨雨,湿润了路上的尘埃。 渭城:今陕西西安的西北。浥:湿润,沾湿。客舍青青柳色新 旅店旁的棵棵柳树被雨水冲洗得更加翠色欲滴。 思考:这两句诗写了什么内容? 这两句诗写了早晨一场小雨过后的清新景色,交代了送别的地点、时间和环境,烘托出诗人与元二之间美好、深厚的友情。劝君更尽一杯酒 朋友,请再喝尽这杯醇香的美酒吧。 思考:将“更”字换成“饮”字好不好,为什么? 不好,“更”字表明酒已劝了多次,饮尽了多杯。“饮”字表现的是饮酒的状态,没有表现出饮酒的次数。所以,“更”字把这种依依惜别之情表现得更浓。西出阳关无故人 阳关:今甘肃敦煌西南 等你西行出了阳关之后,就再也没有一个交情深厚的老友了。思考:这两句诗写了什么?表达了什么?这两句诗描写了分别时的情景,诗人既不描写饮酒的场面,也不直抒依依惜别的心情,而是别具匠心地借酒席上劝慰的话,表达对友人的留恋、关切之情,也是劝慰朋友旅途珍重,一路顺风。语气充满深情,虽带惆怅却不失雄壮。整体感知《送元二使安西》前两句写送别的时间、地点、环境气氛。三、四句是一个整体,主人的这句似乎脱口而出的劝酒辞就是此刻强烈,深挚的惜别之情的集中表现。课堂小结《送元二使安西》是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。这首诗既不刻画酒筵场面,也不直抒离愁别绪,而是别具匠心地借分手在即时的劝酒,表达出对友人留恋、关切与祝福。板书设计送元二使安西王维朝雨 客舍 柳色 图美酒 故人 相送 情作业:根据诗歌内容,展开想象,把这首诗改写成短文。课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗?2、师引导学生归纳本课知识重点。感谢聆听—— 小朋友们再见——下课了!

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