《一个接一个》导学案(第一课时).docxVIP

部编小学语文一年级下册第二单元 《一个接一个》第一课时导学案 八中附小王琨 一、谈话引入，激发兴趣 1.谈话导入：说说你爱玩的游戏。 (出示 “踩影子 ”图片 ) 2.结合图片，教师简介游戏玩法。 3.(板书课题 ) 4.齐读课题，认读 “接”这个生字，理解 “接”在这里是继续，持续的意思。 二、初读课文，读准字音 1.自读课文，学习生字。 1）借助汉语拼音，解放读课文，遇到不熟悉的字或句子，多读几遍。 2）圈画出课文中的生字，用自己喜欢的方法识记生字。 3）同桌互读生字，帮助纠正读错的字音。 2.检查课文词语。 1）自己认读 睡觉再做梦各种各样伙伴不过风趣这么却 2）当小老师，带领同学读 3）开火车读 4）读一读 注意读音：读准平舌音 “再”和“做梦 ”的“做”； 1 / 3 翘舌音 “各种各样 ”的“种”；“这么 ”的“这”。 认识多音字： “觉”在本课读 “ji à，o它”是一个多音字，和睡眠有关读 “ji à。o”这个字还有一个读音 “ju é”。什么时候读这个音？给字选择正确的读音画 “√”。 睡觉（ ji àoju）é感觉（ ji ào ju é） 知觉（ ji ào ju é）午觉（ ji ào ju é） 认识新偏旁：结合 “却”认识新部首 “卩”，这个新偏旁叫 “单耳旁 ”，注意它和双耳旁的例外。 3.再读课文，读通句子 三、识记生字，喜悦分享 1、分享识字方