在学校常规管理中提升教师素质.docxVIP

在学校常规管理中提升教师素质 学校的发展 , 归根到底是教师的发展。 在学校工作中 , 注重 建立精干高效的管理体制 ,形成科学合理的管理常规 , 通过加强 学习、精心教学、潜心科研等途径 , 服务、扶持、打造一支高素 质的教师队伍 , 最终有效培养身心健康的未来社会公民。 一、学校常规管理及其对教师素质的要求 管理, 是为了实现一定的组织目标而进行的计划、组织、控 制等活动。在学校组织中 , 管理是为了教育教学目标的达成而开 展的服务性、 保障性活动。 学校常规管理则是规定学校平时做什 么、怎么做、做到什么程度。它主要包括 : 学校领导的管理常规 , 主要包括认真执行法律法规 , 分工负责学校工作 , 建立健全规章 制度,规范学校管理过程 ;教职工的管理常规 , 包括抓好政治业务 学习,组织参加继续教育 ,开展师德教育工作 , 督促员工履行职责 加强职工出勤管理 ;学生的管理常规 ; 德育工作的管理常规 ,包括 健全德育工作网络 ,加强思想品德教育 ,开展多种教育活动 , 调整 充实德育内容 , 扩大学校横向联系 ; 教学工作的管理常规 ,包括严 格执行课程计划 ,保持正常教学秩序 , 规范教学工作管理 ,规范进 校书刊管理 ,落实教学工作检查 , 加强教学质量监控 ,改进和完善 评价制度 ,加强教育教学研究 ;体卫艺工作的管理常规 ; 安全工作 的管理常规 ;校园的管理常规 ,