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新 PEP 小学英语四下 Unit1 My school B Let ’s learn 教学设计 教学目的： １、能够理解对话大意并能够用正确的语音、语调朗读对话； ２、能够在情景中运用句型 Is that the …？ an… ？ 询问是否有某教室或场馆。 ３、能够在 Let ’s play 板块的活动中运用句型 Do you have an… ？Where is it? 围绕教室或场馆的内容展开问答。 4 、了解学校教室、场馆的名称及位置，感受到学校的漂亮与温馨， 激发对学校的喜爱。 教学重难点： １、能够在情景中运用句型 Is that the …？ an… ？ 询问是否有某教室或场馆。 ２、理解 class forty way 的意思并能正确发音。 教学准备：光盘、本单元词卡及相应的课件 学具准备：本单元单词卡片 教学步骤： 一、 Warm-up １、Greeting ２、Playing games T:Boys and girls.Do you like playing games? S:Yes,we do. T:Ok!Now let ’s play games.Pl ease take out your word cards.At first,listen,show it and say it loudly.Ready? S:Go! T:Show me the teachers ’ office. Show me the first floor. Show me the second floor. Show me the art room. We can read books there. We can play foot ball there. We can water the flowers there. We can sing and dance there. （由易及难，循序渐进的复习本单元教室及场馆的单词。首先学生 根据老师的指令，找到相应的单词举起来，并大声读出来；之后要听到 一个句子，并根据描述说出相应的场馆， 加深了难度。通过游戏复习单 词的音、义、形。） 二、 Presentation. １、You all did good job!Today we have two friends.Sarah and Chen Jie.At first,let ’s go to Sarah ’s school to have a look.Who can be Sarah? （请一生到前面扮演 Sarah, 根据老师的指令 摆卡片） Now let ’s begin.The music room,the library and the computer room are on the second floor.The art room is on the first floor.It ’s under the music room.The teachers ’ office is next to the art room.It ’s under the library.Classromm1 is next to the teacher ’s office.It ’s under the computer room. Listen again. (学生通过老师的指令把相应的单词放到合适的位置， 考查学生对本 单元教室或场馆相关单词的理解，更考查了学生对方位词的准确运用， 在听句子的同时，要做出正确的反应