小班语言：小青蛙找家教案.doc

小班语言活动：小青蛙找家 活动目标：1、熟悉故事内容，对故事感兴趣。 2、学说故事中简单的对话。 3、积极参与活动，体验作品中乐于助人的情感。 活动准备：布置故事场景，头饰若干,一名幼儿扮青蛙，一名宝宝，PPT课件，故事录音。 活动过程： 1、开始部分 教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡，一起出门去。(今天天气真好，鸡宝宝们，我们出去郊游吧！） 2、创设情境，理解故事 （1）“小青蛙”哭着出场 师：这是谁在哭呀？小青蛙为什么哭呀？我们问问它吧。 师幼共同问：小青蛙，你为什么哭呀? 青蛙：我迷路了，找不到家了。 师：我们一起帮它找家吧。 （2）来到大树下 师：这里有什么？（大树）大树是小青蛙的家吗？我们问问它。 师幼：小青蛙，这里是你的家吗？ 青蛙：大树不是我的家。 师：小青蛙怎么说的？（幼儿学说)我们再去找找. （3）来到“草地”前 师：这里有什么？（小草）这是一片青青的草地，这里是小青蛙的家吗？我们问问它。 师幼：小青蛙，这里是你的家吗？ 青蛙：草地不是我的家。 师：小青蛙怎么说的？（幼儿学说)我们再去找找。 （4）来到房子前 师：这里有什么？（房子）房子是小青蛙的家吗？我们问问它。 师幼：小青蛙，这里是你的家吗？ 青蛙：房子不是我的家。 师：小青蛙怎么说的？（幼儿学说) 我们再去找找。 小宝宝出现 师：咦？她是谁呀