小班幼儿区角游戏活动开展策略1.doc

小班幼儿区角游戏活动展开策略 《幼儿园指导纲要》中指出幼儿园的教育要“以游戏为基本活动。”区域游戏又是幼儿一日活动的重要组成部分，它能充分满足幼儿自由操作摆弄的活动，能激发幼儿主动参与操作，进而对活动产生兴趣，促动幼儿各个方面的水平发展。 如何针对农村小班幼儿的特点及我园的实际情况展开适宜、有效的区域游戏呢！我首先对现状实行了分析。其一，我们是农村幼儿园，小班幼儿没有上过托班，没有集体生活的经验，刚入园他们情绪很不稳定，容易冲动，行为受情绪支配作用大，经常会大哭大闹，对自己的父母和家人依恋性大，有些幼儿虽然没有过激的行为和言语，但他们早上来园后只会呆呆地坐在椅子上，你去叫他，他也不理睬你。其二，我们地处经济比较发达地区，大量的外来人口进入，使我们幼儿园每班的人数急剧上增，小班的人数就达四十名。再次，我们幼儿园有一个最大的特点就是幼儿生活的空间较大，每班都是一个大套间：活动室、卧室、储藏室、餐厅、盥洗室。如何因地制宜展开农村幼儿园小班区域游戏活动？怎样给幼儿一个适宜的游戏环境空间呢？我在分析现状的基础上，我展开了区域游戏的初步实践与探索。 一、游戏区域划分的实践 （一）活动室内游戏区域的划分 我们的活动室空间较大，所以我设置了较多区域。 如娃娃家。娃娃家的游戏是最贴近小班幼儿的认知经验的，每位幼儿都能够成为娃娃家的主人。在娃娃家里设置了两室一厅的套房，有卧室