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初中生心理健康教育调研汇报 王尔德曾经说过：“在这个世界上，我期望根本了解人只有一个，那就是我自己。”初中阶段是人生关键时期，也是九年义务教育关键时期，这全部需要我们愈加好地认识自己，去适应这一阶段要求。世界卫生组织（WHO）对健康定义是：健康不仅是没有躯体 疾病，而且是生理、心理和社会良好心态。以后可看出心理健康是健康三要素之一，追求心理健康是现代文明标志。在实施素质教育今天，良好 \o 相关心理励志文章 心理素质也是人全方面素质关键组成部分。学校、老师、家庭全部有责任和义务针对新形势下青少年心剪发展特点，加强学生心理健康教育，培养学生非智力原因，增强学生适应社会能力。农村初中学生因为受到社会、家庭、学校、经济、文化等多种条件限制，尤其是学生家长陈旧观念影响对教育者来说带来了新课题和挑战，强化初中学生现代心理健康教育已迫在眉睫。对于现代00后初中生来说，几乎全部学生全部感觉到了压力。她们既要面对繁重功课，又有老师、家长和社会巨大期望，承受着巨大压力。伴随年级不停升高、各学科知识难度不停增加、中考临近，这种压力也越来越大。而八年级是一个起到承上启下、衔接和扭转作用关键学期。八年级是一个很好过渡期，既能把初一知识进行巩固和复习，又能为九年级繁反复杂功课打下良好知识基础。和此同时，八年级是分化年级，能将成绩优异学生和相对成绩较差学生逐步区分开一个年，两极分化逐步出现，学生定位也逐步清楚。能够说，八年级是至关关键十二个月，不管从中考还是更长远成长生涯来看，这个时期就是一个积累精华、历练本事和树立方向关键阶段。所以，了解中学生心理压力原因，设法减轻现代初中生心理压力、激发学生学习动力是刻不容缓。为此我对初中生心理健康情况进行了调查。 一、问卷调查 中安中学八年二班心理健康调查问卷表 调查内容 调查结果 分值 1、你学习态度怎样？ A、主动主动 B、看成任务完成C、父母或老师逼，厌学 2、你是怎样看待学习？ A、学习是一件愉快事 B、很日常事 C、讨厌，毫无意义 3、你对你学习是否有信心？ A、很大 B、有一点 C、绝望 4、在学习中，你是否感到压力？ A、偶然 B、常常 C、一点儿没有 5、你是怎样看待学习成绩？ A、很关键 B、通常 C、考多考少无所谓，漠不关心 6、你和父母相处怎样？ A、很好，无话不说 B、关系通常，极少交流 C、很不好，对父母教育很反感 7、当你和父母发生矛盾时是怎样处理？ A、主动交谈 B、不听劝说，固执 C、冷战 8、你和同学关系怎样？ A、关系融洽 B、通常 C、不受欢迎，受到排挤 9、当你和同学发生矛盾时是你是怎样做？ A、主动道歉和好 B、态度强硬，据理努力争取 C、记在心里，以后算账 10、老师批评你时，你态度怎样？ A、坦然面对，虚心接收 B、缄默不语，勉强接收 C、有抵触情绪，难以接收 11、当你心情不好时，易发怒吗？ A、从不 B、偶然 C、常常 12、你日常心情情况怎样？ A、知足常乐 B、阴晴交替 C、常显郁闷 13、你喜爱参与班级或学校组织各项活动吗？ A、喜爱 B、老师安排就参与 C、不愿参与 14、你对常常违规违纪同学见解怎样？ A、不喜爱 B、通常 C、常常关注 15、你看到同学随手乱扔垃圾时感受？ A、很不舒适 B、漠视 C、认为很正常，自己也丢过 16、你对现在初中学生上网成风是怎样看待？ A、应健康文明上网 B、要严禁 C、极力赞成 17、当你看到别同学穿得好，吃得好，家里有钱，你感受怎样？ A、坦然 B、妒嫉 C、怨恨父母 18、你和女生关系处理怎样？ A、正常交往 B、较为亲密 C、拒绝交往 19、你常常异想天开，白日做梦吗？ A、极少 B、偶然会有 C、常常 20、你愉快吗？ A、愉快 B、很平淡 C、不愉快 总 分 调查表共有20个项目，满分为100分，每个项目后边全部有三个等级，根据程度分别计5分、3分、1分。 （1）A级：得5分，表示该项目无问题或问题很小。 （2）B级：得3分，表示该项目有问题，但程度较轻。 （3）C级：得1分，表示该项目有显著症状，且程度较为严重或达成很严重程度。 依据调查对象得分结果得出总体心理健康情况以下表： 分值 程度 人数 百分比% 20分——60分 严重 4 11 60分——80分 中度 10 28 80分——100分 正常 22 61 此调查结果反应了我班有近四成学生存在心理障碍，严重就占到了12个百分点，能够说我班学生心理健康令人担忧。调查显示，农村初中学生心理健康正经受着严峻考验。自卑、自大、妒嫉、厌学、逆反心理，和不能承受压力和挫折、不敢面对困难，不善于处理青春期问题等等