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潘老中学“整脏治乱”作业总结
我校从XX年3月20日开始，组织全办教职工、学生认真开展了“整脏治乱”作业，现将我校半年来“整脏活乱”专项行动开展情况汇报如下：
一、初步成效经过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了甚大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。每天、每周坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、学生宿舍、食堂、厕所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好的育人环境。
二、主要做法
1、明确职责、加强领导。确立学校“整脏治乱”专项行动作业领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案，明确思想准绳、整治宗旨和整治内容与任务，同时层层划定治理范围和落实职责，拔高了学生教师环境保洁意识。
2、加大稽查力度，限期整改。学校“整脏治乱”专项行动作业领导小组分别对各功能区进行了10次专项稽查，认真做好记录，对行动中存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改通知书。
3、结合实际，加大宣扬。学校利用广播、简报、宣扬栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣扬，各学校分别按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。除了每天一小扫五天一大扫外，还多次组织全体人员进行彻底的整治，增强了广大师生员工“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。
三、存在的问题
操场上时有学生丢果皮、纸屑现象，校门口摆摊设点时有出现，严重影响校门口的卫生。
四、下步作业
1、加大“整脏治乱”专项行动作业力度，进一步执行黎平县教育局有关文件精神，督促执行校《“整脏治乱”专项行动实施方案》，确实做到重点治理，逐见成效。
2、抓好“整脏治乱”宣扬和督查作业，确保作业深刻不反弹。
XX年12月14日
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