数学教案_分数乘分数一.docVIP

分数乘分数(一) 一、教学目标：理解分数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算法则，学会分数乘分数的简便计算。 二、教学重、难点：理解一个数乘分数的意义，掌握其计算法则。 三、教学方法：自主探究，合作交流 四、教学过程： 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 一、复习、导入、创设情境、明确学习目标 1、复习导入 （1）先说说下面算式的意义，再计算 EQ \F(1,10)×5＝ EQ \F(7,9)×5＝ 2×EQ \F(3,7)＝ 25×EQ \F(7,50)＝ （2）同学们每小时清理草坪20平方米，照这样计算，EQ \F(1,4)小时清理草坪多少平方米？ 2、板书课题。 3、明确学习目标。 理解分数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算法则，学会分数乘分数的简便计算。 2分 二、提示预习内容，学生自主学习 一、出示自学提示: 自学第3页例3 （1）根据题意列出算式并计算，说说你的解题思路和方法。 （2）说一说分数乘分数的计算方法 二、学生自主学习，小组讨论 1、学生自主学习。 2、小组讨论。 13分 三、检测自学效果，教师精讲点拨 教师针对实际情况点拨。 学生汇报 10分 四、课堂巩固训练，查缺补漏 1、4页做一做。 2、知识点。 学生独立完成 互批评价 15分 五、教学小结提升，知识拓展创